“教材為本”向“以學(xué)生為本”的轉(zhuǎn)變 現(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)民主化教學(xué),強(qiáng)調(diào)以人為本,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個(gè)性張揚(yáng),強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課堂中的主體地位。為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備了人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元教案5篇，希望可
人文素養(yǎng)是語(yǔ)文知識(shí)和能力的核心。錢理群教授說:“中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)落實(shí)到人文教育上,就是給人建立一種精神底子。這個(gè)根本任務(wù),當(dāng)今語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起來?！睘榱舜蠹覍W(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備了四年級(jí)語(yǔ)文教案設(shè)計(jì)5篇
語(yǔ)文素養(yǎng)培養(yǎng)的主要目標(biāo)是一個(gè)人的心智發(fā)展，也就是學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備和相關(guān)的語(yǔ)文能力，如寫作能力、閱讀能力、鑒賞能力等。為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備了四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文32課教案5篇，希望可以幫助大家，歡迎借
語(yǔ)文素養(yǎng)必須和教材的傳授緊密結(jié)合在一起，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文本材料中，不知不覺地提高了語(yǔ)文素養(yǎng)。為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備了四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案人教版5篇，希望可以幫助大家，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文
語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)，必須融入到各學(xué)齡段和各個(gè)學(xué)期的教程中來，只有實(shí)現(xiàn)了前一階段的“前素質(zhì)”，才有后面的進(jìn)一步發(fā)展。為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備了人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案5篇，希望可以幫助大家，歡迎借
語(yǔ)文能直接對(duì)形成學(xué)生的創(chuàng)造性思維發(fā)揮重要作用。主要表現(xiàn)為教學(xué)過程對(duì)學(xué)生創(chuàng)造性解決問題的潛移默化的影響和教師創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)教學(xué)過程，為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備了五年級(jí)語(yǔ)文北師大下冊(cè)教案5篇，希望可以幫
語(yǔ)文中一篇篇富含人生哲理與生存規(guī)律的經(jīng)典之作，給學(xué)生描繪了一個(gè)又一個(gè)典范形象與思想境界。為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備了五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元復(fù)習(xí)教案5篇，希望可以幫助大家，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!五年級(jí)上冊(cè)
語(yǔ)文學(xué)習(xí)的最終的成功，還在于學(xué)生在生活中能夠靈活運(yùn)用語(yǔ)文求生存、謀發(fā)展。為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備了北師大版五年級(jí)語(yǔ)文第十課教案5篇，希望可以幫助大家，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!北師大版五年級(jí)語(yǔ)文第十課教案
學(xué)習(xí)語(yǔ)文，首先建立元認(rèn)知策略，形成監(jiān)控自己思維、感悟流程的習(xí)慣。在長(zhǎng)期的語(yǔ)文實(shí)踐中，不斷總結(jié)升華，強(qiáng)化有效的正確的習(xí)慣，糾正無(wú)效的錯(cuò)誤的做法。為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備了湘教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案5
語(yǔ)文是發(fā)展學(xué)生心靈的學(xué)科，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的最終指歸是形成學(xué)生健全的人格、良好的修養(yǎng)、鮮明的個(gè)性。為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備了五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案人教版5篇，希望可以幫助大家，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)
生活離不開語(yǔ)文，高雅的心靈生活更是出自美好語(yǔ)文的熏染。然而，語(yǔ)文，想說愛你不容易。其實(shí)，語(yǔ)文是容易的：母語(yǔ)習(xí)得，自然天成，為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備了五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地八教案5篇，希望可以幫助大家
小學(xué)生入學(xué)以后，要學(xué)許多學(xué)科，其中一門是語(yǔ)文。何謂語(yǔ)文?語(yǔ)，指口頭語(yǔ)言;文，指書面語(yǔ)言。學(xué)習(xí)語(yǔ)文，就是在課堂上，跟著老師學(xué)會(huì)說話，學(xué)會(huì)作文。為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備了魯教五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案5篇，
顧明遠(yuǎn)說：“工具論也好，文化論也罷，都不能忘記語(yǔ)文既是交往的工具，又是文化的載體，同時(shí)還是民族文化的傳統(tǒng)結(jié)晶。”為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備了人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案5篇，希望可以幫助大家，歡迎借鑒
葉圣陶老先生曾經(jīng)說過：“語(yǔ)文是工具，它既是生活中的工具，一個(gè)人的語(yǔ)文素養(yǎng)如何，無(wú)疑對(duì)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生很大的影響。”為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備了五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元教案5篇，希望可以幫助大家，
語(yǔ)文課堂教學(xué)價(jià)值的價(jià)值體教學(xué)中，成為學(xué)生自身的感悟，使語(yǔ)文的工具性與人文性融合于語(yǔ)文一體。這樣的語(yǔ)文課堂教學(xué)才具有真正意義上的價(jià)值。為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備了小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文閱讀教案5篇，希望可以
語(yǔ)文課程改革的探索與實(shí)踐中，語(yǔ)文老師都在尋求一種有效的課堂教學(xué)模式，希望能夠提高課堂教學(xué)的效率，與“高耗低效”說再見。為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備了西師版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案5篇，希望可以幫助大家，歡
語(yǔ)文課程豐富的人文內(nèi)涵對(duì)學(xué)生精神世界的影響是廣泛而深刻的，培養(yǎng)良好思想道德風(fēng)尚，同時(shí)也要尊重學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn)。為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備了五年級(jí)語(yǔ)文上第五單元教案5篇，希望可以幫助大
語(yǔ)文課程致力于培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言文字運(yùn)用能力，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，為學(xué)好其他課程打下基礎(chǔ)，為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備了五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文17課教案5篇，希望可以幫助大家，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文17
語(yǔ)文課程對(duì)學(xué)生思想情感所起的熏陶感染作用，注意課程內(nèi)容的價(jià)值取向，要繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主導(dǎo)作用，為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備了長(zhǎng)春版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案5
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。語(yǔ)文課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，愛護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，鼓勵(lì)自主閱讀、自由表達(dá)，為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備了五年級(jí)語(yǔ)文園地三教案5篇，希望可以幫助大家，歡迎借鑒學(xué)