掩藏問題的公開課是表演，是作秀，是糊弄人的把戲，不是教學(xué)。老師們真正是想解決教學(xué)中的問題，那么他們應(yīng)該把公開課當(dāng)成是一種發(fā)現(xiàn)問題，集中解決問題的有效方式。為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準備了幼兒園公開課優(yōu)
公開課在課堂教學(xué)的主體觀上，首先要把課堂教學(xué)的中心或主體真正轉(zhuǎn)到學(xué)生上，確立以學(xué)生的發(fā)展為根本目的的課堂觀念。為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準備了幼兒的公開課教學(xué)表5篇，希望可以幫助大家，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!
公開課，作為一種教研形式，具有存在和發(fā)展的價值，它應(yīng)具有原生態(tài)、研究性和鮮明的個性，公開課以有原則、講方法的教學(xué)評論作引導(dǎo)，可以為教師的專業(yè)成長提供堅實的臺階。為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準備了幼兒園公
公開課主題鮮明、任務(wù)明確，除了學(xué)生參加聽課外，還有領(lǐng)導(dǎo)及其他老師參加，是老師展示教學(xué)水平，交流教學(xué)經(jīng)驗的好時機。為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準備了幼兒優(yōu)秀公開課教案5篇，希望可以幫助大家，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!
公開課是有組織、有計劃、有目的一種面向特定人群作正式的公開的課程講授形式活動。為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準備了幼兒園公開課詳細教案5篇，希望可以幫助大家，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!幼兒園公開課詳細教案1目
語文老師要關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，鼓勵學(xué)生采用適合自己的方法學(xué)習(xí)，為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準備了初二下冊語文教案5篇，希望可以幫助大家，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!初二下冊語文教案1【教學(xué)目標】1
離開知識的能力是不可設(shè)想的，輕易否認語文知識對語文學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和促進作用，容易使語文教學(xué)走向非理性主義的誤區(qū)。為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準備了初二語文單元課文教案5篇，希望可以幫助大家，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!
我們的改革并非要改掉傳統(tǒng)語文教育中那些行之有效的教學(xué)經(jīng)驗，而是要引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀，識記背誦，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和文化素質(zhì)，增強學(xué)生的文化底蘊。為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準備了八年級語文備考教案5篇，希
語文教師要用飽滿地?zé)崆?，真摯地情感，牽引著學(xué)生步入語文殿堂，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，并創(chuàng)設(shè)一種和諧美好的課堂氣氛，領(lǐng)著他們登堂入室，去發(fā)現(xiàn)美、認識美。為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準備了八年級語文天地教案5篇
情感在語文教育中有特殊作用，教師的教學(xué)情感、作品的創(chuàng)作情感和學(xué)生的學(xué)習(xí)情感，三者形成一個有機的整體，影響著教學(xué)的效果。為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準備了八年級語文必修課文教案5篇，希望可以幫助大家，歡迎
語文教學(xué)必須牢記葉圣陶先生的名言“教是為了不需要教”。如，勤查工具書的習(xí)慣，不動筆墨不讀書的習(xí)慣，認真聽講的習(xí)慣，書寫整潔的習(xí)慣。為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準備了人教版八年級語文教案5篇，希望可以幫助
我們現(xiàn)在的語文教學(xué)，拋棄傳統(tǒng)的行之有效的教學(xué)方法，過分強調(diào)理解，輕視識記背誦。殊不知識記背誦，才能提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和文化素質(zhì)，增強學(xué)生的文化底蘊。為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準備高三語文公開課教案5篇
語文教學(xué)要從以知識積累為取向，轉(zhuǎn)向以促進學(xué)生能力發(fā)展為取向，立足于促進學(xué)生一生的可持續(xù)發(fā)展。為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準備了高中語文常規(guī)課文教案5篇，希望可以幫助大家，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!高中語文常規(guī)課文
語文教學(xué)要貫徹終身教育思想，把學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展放到重要地位。為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準備了滬教版新高中語文教案5篇，希望可以幫助大家，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!滬教版新高中語文教案1教學(xué)目的：1.聯(lián)系實際，
語文教學(xué)必須改變學(xué)生被動聽講、機械操練的學(xué)習(xí)方式，改變以教師為中心的教學(xué)模式，提倡自主閱讀、自主寫作，提倡啟發(fā)式教學(xué)、會話式教學(xué)，提倡研究性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準備了高中語文第四
語文教學(xué)要確立“以人為本”的基本原則。語文是人類“詩意地棲居”的精神家園。于漪說：“民族文化是民族的根，而民族語言負載民族文化，是根之根。"為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準備了人教版高中語文教案
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。語文課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點，愛護學(xué)生的好奇心、求知欲，鼓勵自主閱讀、自由表達，充分激發(fā)他們的問題意識和進取精神，為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準備了三年級語文第六單元教
語文課程應(yīng)特別關(guān)注漢語言文字的特點對學(xué)生識字寫字、閱讀、寫作、口語交際和思維發(fā)展等方面的影響，在教學(xué)中尤其要重視培養(yǎng)良好的語感和整體把握的能力。為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準備了三年級語文上冊課文教案5
語文課程豐富的人文內(nèi)涵對學(xué)生精神世界的影響是廣泛而深刻的，學(xué)生對語文材料的感受和理解又往往是多元的。為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準備了三年級下冊語文復(fù)習(xí)教案5篇，希望可以幫助大家，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!三年級
語文課程是一門學(xué)習(xí)語言文字運用的綜合性、實踐性課程。工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點。為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準備了人教版三年級語文下冊教案5篇，希望可以幫助大家，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!人教版三